核心提示：高二年級研究性學習活動成果展示會學習不止 研究不止合肥一六八中學2016級高二年級研究性學習成果展示
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高二年級研究性學習活動成果展示會學習不止 研究不止
合肥一六八中學2016級高二年級研究性學習成果展示會7月11日晚在報告廳隆重舉行。此次活動共有八個小組參與展示。高二年級副主任張尚鐲，饒曄、穆姣姣、陶平、潘文傑等幾位老師等前來指導。
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在主持人劉逸凡、魏景琦正式又不失活潑的開場下，此次活動拉開帷幕。
活動中，我們跟隨25班張丁小組一起閱《詩經》，緣溪行，采薇或牽荇，我們品味《詩經》中的景物意象，遙想先秦時期人民的質樸生活，感受晉楚風俗，齊魯人情。14班齊宿鈐小組用科學分析植物，用量化的實驗，嚴格的操作步驟，用碘液檢驗未遮光葉片所產生的淀粉，他們用自己的行動表明瞭對生物的熱愛，培養瞭實驗精神與探究能力。天文社的小夥伴們帶領我們究天文，探索月相的奧秘；21班孔怡繁小組沿著炎黃子孫的血脈追尋姓氏背後的故事與傳承……
在這裡，Troye Sivan的歌聲引起瞭我們情緒的共鳴，For you的單曲循環也激發瞭我們產生學習英語的熱情。20班王彥達小組為我們帶來“共享單車背後的共享經濟”，以讓聽眾捧腹大笑的“共享五三”開篇，帶領大傢分析以前與當下共享經濟的背景、條件與影響；19班王錚小組讓我們明白瞭“如何存款更合算”。“如果一首歌從來不像新的，也永遠不會變老，那就是民謠。”24班榮國慶小組呈現給我們一個獨具魅力的民謠世界。無論是越來越多“小眾”民謠歌手的出現，還是民謠所帶動的當地經濟的發展，玉林路、小酒館，成都因《成都》而為更多人所熟知。歌曲中提及的地點也許你曾心生向往努力奔赴，也許你仍留在原地默然不語。好在我們仍年輕。
接受采訪的同學表示，“活動效果很好，使我們走近生活、走近科學，更好地瞭解同學們研究性學習的成果，大開眼界。”
參與指導的潘文傑老師也對此次成果展示會提出瞭較高的評價。
研究性學習對於提升學生的探究能力、培養學生的創新思維具有重要意義，也有利於增強學生的團隊協作意識。通過成果展示，交流與分享學習經驗，激發學生主動探究、積極創造的活力，這次活動也體現瞭合肥一六八中學“培養具有國際視野和平民情懷、愛生活、能自治、懂合作、會學習、善思辯、求真理的時代精英”這一目標的豐碩成果。
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供稿：高二21班 李樂樂、倪斌、劉逸凡 高二18班 李子陽 編輯：王建才
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